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深州职教四项教学科研课题获中国职教学会立项
发布时间:2019-09-14 11:56:33
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  近日,“中国职业技术教育学会教学工作委员会2019—2020年度职业教育教学改革课题研究”立项通过名单(全国中职共有737个课题获批立项),在中国职业技术教育网公布。深州职教党总支书记、校长贺永帅,教师陈红帅、张江华、冯艳娥主持申报的四项课题榜上有名。

  中国职业技术教育学会教学工作委员会2019—2020年度职业教育教学改革课题研究工作,旨在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神,落实立德树人根本任务,以改革创新的精神推动职业教育教学理论研究和教学实践研究工作深入开展,提升职业教育内涵发展水平。我校将教育科研工作作为教育教学的重要组成部分,按照“以课题研究推动教育教学改革,以科研改革促进教学水平提升”的工作思路,鼓励和引领教师提升科研意识,注重总结教学经验,凝练教学理论,进而结出研究成果,校园科研氛围浓厚。本次课题申报,我校高度重视,积极组织教师参与,并结合上级教育指示精神及教学实际,选取课题研究方向和角度,撰写课题申请。经过专家层层审核,我校共有四项课题获批立项。其中,贺永帅校长主持研究的课题《产教融合背景下中职“四化”教学模式的探索与应用》,主要是以培养“应招即用型”人才为目标,根据实训课特点,积极探索实施目标化驱动、模块化教学、项目化实践、企业化管理“四化”教学模式改革,实现学生与社会、企业、岗位的“零距离”。目前,“四化”教学模式改革已率先在新能源汽车维修专业展开实施,该专业学生先后在全国技能比赛中斩获一、二等奖,毕业生受到用人单位热抢和好评,为本课题的研究提供了大量来自教学一线的研究和实践素材。

  此外,陈红帅老师主持研究的课题《以学生为中心的中职语文信息化课堂教学改革研究与实践》、张江华老师主持研究的课题《精准扶贫背景下农林中职生创业能力培养的探索》、冯艳娥老师主持研究的课题《新时代背景下中职数学教学渗透工匠精神的研究与实践》同时获批立项。

  接下来,课题组成员将扎实开展立项课题研究工作,深入剖析、研讨论证,争取以出色的研究成果成功结题。我校也将以课题研究为抓手,积极推进教学成果转化,助力教学改革与创新,促进教育教学质量不断攀升。

 

 

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